四大基本乐理教学中的难点剖析与解读

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四大基本乐理教学中的难点剖析与解读

0 引言

基本乐理作为技术性强、专业性强的音乐理论学科,是音乐理论和音乐实践的重要组成部分,也

是掌握其他外延音乐学科的最基本的学习内容.在音乐类基础理论课堂教学过程中基本乐理教学

和视唱练耳课是两大最关键、最重要的课程,是打好学生音乐基础的前提条件之所在.

然而在基本乐理教学的过程中,往往会出现一些疑难点很难突破,无法完全掌握,不仅老师在教学

过程中难以讲清楚,学生在学习过程中也非常吃力,本文将列举四大基本乐理教学中的疑难点进

行详细的剖析和解毒,找出最有效、最科学的教学手段.

1 区分"半音"和"全音"

半音这个基本乐理一般分为自然半音和变化半音,全音一般分为自然全音和变化全音.学生在分

辨这四个基本乐理的过程中通常会将带有变音轨迹的音归属为变化半音或者是变化全音,这种判

断是没有理论依据可言的.因此,笔者根据执教音乐多年的经验,得出以下两种区分半音和全音的

方法.

方案一:通过五线谱解决.判别半音或者是全音依靠键盘是找不出感觉的,而放在五线谱上面来解

决进更加驾轻就熟.倘若两根距离相邻的线和间上的两个音符所构成的半音就称之为自然半音,

而构成的全音就是自然全音,这里的判别技巧就是分析五线谱中相邻线和间上音符的位置和构

成.倘若线与线和间与间上面的两个音符所构成的就是半音或是变化半音,而构成的全音就是变

化全音,此时要注意的是线与线包含在同一条五线谱的线上,间与间包含在同一五线谱的区间当

中.

方案二:因为自然半音和自然全音都是自然音程范围中,具有小二度和大二度的特点,而变化半音

和变化全音属于变化音程范畴,具有增一度或减三度的特点,因此,根据这个特点可以这样来辨别

全音和半音,所有具有小二度的都是自然半音,所有大二度的都是自然全音;而增一度的属于变化

半音,减三度属于变化全音.

以上两种方案都可以帮助学生有效分辨半音和全音.

2 用标图法理解"等音"

等音是指一种性质和记法不同但是音高音准相同的各音,有键盘乐器学习经验的学生掌握等音并

不困难,但是对于那些初学者而言,在没有任何键盘学习的基础的情况下,由于对键盘乐器的陌生,

因此等音的分辨学习是十分困难和吃力的.等音问题的解决可以摆脱五线谱教学,采用键盘标图

法来辅助学习.只需教师让学生画出简化的键盘标识图,让学生在标识图上面反复揣摩和练习.画

标志图的关键在于要先勾勒出黑键,再画白键,这样画出来的图不仅美观、标准,还节省大量的时

间.笔者在此分享一套简易画键盘的方法:首先,先勾勒出五个黑键,左二右三,如图1所示.

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摘要：

四大基本乐理教学中的难点剖析与解读0引言基本乐理作为技术性强、专业性强的音乐理论学科,是音乐理论和音乐实践的重要组成部分,也是掌握其他外延音乐学科的最基本的学习内容.在音乐类基础理论课堂教学过程中基本乐理教学和视唱练耳课是两大最关键、最重要的课程,是打好学生音乐基础的前提条件之所在.然而在基本乐理教学的过程中,往往会出现一些疑难点很难突破,无法完全掌握,不仅老师在教学过程中难以讲清楚,学生在学习过程中也非常吃力,本文将列举四大基本乐理教学中的疑难点进行详细的剖析和解毒,找出最有效、最科学的教学手段.1区分"半音"和"全音"半音这个基本乐理一般分为自然半音和变化半音,全音一般分为自然全音和变化全...

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