多元文化视角下的音乐鉴赏分析
多元文化视角下的音乐鉴赏分析
摘要：当前人类社会越来越复杂化, 信息流通越来越发达, 文化的更新日益加快, 各种文化
的发展面临不同的机遇和挑战。音乐鉴赏教学旨在帮助学生培养良好的音乐审美, 提高学生综
合素质。在当前多元文化背景下, 从多元文化视角探究音乐鉴赏教学策略方能取得良好成效。
音乐伴随人类发展而发展, 是具有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物。音乐反映
人类现实生活的情感, 它可以表达人们的思想情感, 反映现实生活。也因此, 音乐的价值不光在
于培养人们的审美品格, 它更能用于表达和传播社会主义核心价值观, 培养人们的人文素质, 它
有助于人培养健全品格, 营造和谐的社会氛围。音乐鉴赏教学即是通过教学的方式, 提升人们的
审美品格和综合素质。随着近些年各类音乐的创新和突破以及社会各种文化的蓬勃发展, 音乐
鉴赏教学已经不能从单一文化下寻求突破, 它需要在多元文化的背景下, 进行发展和创新。本文
分析当前音乐鉴赏教学的现状, 探究从多元文化视角下进行音乐鉴赏教学的影响, 从而探究音乐
鉴赏教学实践在多元文化视角下的具体策略。
一、简析当前音乐鉴赏教学的现状
当前音乐鉴赏教学内容应新课改要求, 主要培养学生音乐审美品格, 通过对优秀音乐作品的研究
和学习, 弘扬中华民族传统美德, 发扬优秀的民族意识和民族精神。同时积极吸收借鉴外来其他
国家的优秀音乐文化, 拓展学生视野, 跟进时代发展步伐, 享受全世界人类文明成果。
但是, 当前音乐鉴赏教学的理想与现实还存在较大差距。在当前大时代多种文化蓬勃发展的背
景下, 信息流通越来越快, 音乐鉴赏不应再局限于音乐作品, 它应结合当前多元文化, 在各种不同
文化服务于社会发展的前提下, 进行音乐鉴赏教学。当前音乐鉴赏教学没有建立出多元文化实
践体系, 也因此音乐鉴赏教学达不到其所期待的成效, 所以, 音乐鉴赏教学要融入多元文化的理
念势在必行。
目前, 已有很多人意识到音乐鉴赏教学应与多元文化相结合, 但是, 当前没有确定的体系去处理
音乐鉴赏教学与多元文化的关系, 没有统一的规定, 对于多元文化的选择与接纳不太可控, 也因
此有可能会使许多不适合的、不优秀的文化进入, 影响学生的身心健康, 不利于学生塑造正确的
人生观和价值观。
二、简析多元文化视角下进行音乐鉴赏教学的影响
简单的理解多元文化, 就是在当前经济全球化的影响下, 各国之间交流愈发频繁, 这也使得多种
文化进入中国, 文化的更新转型日益加快。复杂背景下的多元文化之间互相平等, 文化之间没有
高低差别, 要想取得发展进步, 一定要坚持的就是尊重文化多样性。
多元文化对音乐鉴赏的积极影响。首先, 多元文化为音乐鉴赏提供更加丰富的内容, 提供更加丰
富的音乐创造载体。不同文化下音乐有不同的风格, 传达出不同的思想情感, 带有各具特色的音
乐内容, 这就为音乐鉴赏教学提供大量素材, 涉猎多种不同的音乐文化。其次, 在多元文化的视
角下, 进行音乐鉴赏, 能够提升文化的包容力, 始终坚持尊重文化多样性, 不仅可以使文化交流传
播, 也是提升本民族文化包容力的有效途径。多元文化理念的注入, 还可以加速音乐理论和审美
的变革, 有助于吸收借鉴其他民族的音乐文化, 有助于音乐文化跟进时代发展的步伐, 随着时代
的发展而发展。同时, 多元文化的注入, 有助于发展本民族文化, 有助于推动本民族音乐文化的
继承与发扬。最后也是最重要的影响, 多元文化视角下进行音乐鉴赏教学, 有助于提高音乐鉴赏
教学水平, 提升音乐鉴赏的品味能力, 增加音乐鉴赏活力, 使音乐鉴赏更有价值, 取得更明显的成
效。
多元文化对音乐鉴赏的消极影响。在多元文化视角下, 文化大发展、大融合, 这就不能保证所有
的文化都是优秀的文化, 其中必定掺杂着消极的、错误的、不符合社会主义核心价值观的文
化。当前音乐鉴赏教学没有指定统一的规范, 其对于音乐文化内容的选择不够完全合理。例如
中国说唱文化本就刚刚兴起, 容易照搬照抄西方说唱文化, 不能弘扬正确的价值观念, 许多青少
年受说唱音乐的吸引, 被说唱音乐内容腐蚀, 不利于自身人生观和价值观的塑造。
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多元文化视角下的音乐鉴赏分析 摘要：当前人类社会越来越复杂化,信息流通越来越发达,文化的更新日益加快,各种文化的发展面临不同的机遇和挑战。音乐鉴赏教学旨在帮助学生培养良好的音乐审美,提高学生综合素质。在当前多元文化背景下,从多元文化视角探究音乐鉴赏教学策略方能取得良好成效。音乐伴随人类发展而发展,是具有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物。音乐反映人类现实生活的情感,它可以表达人们的思想情感,反映现实生活。也因此,音乐的价值不光在于培养人们的审美品格,它更能用于表达和传播社会主义核心价值观,培养人们的人文素质,它有助于人培养健全品格,营造和谐的社会氛围。音乐鉴赏教学即是通过教学的方式,...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
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时间：2024-05-20
