钢琴的科学演奏方法与技巧
钢琴的科学演奏方法与技巧
钢琴演奏不只是手指和琴键的问题，它既是艺术的，又是科学的。这里面包含着高深莫测的一
整套科学理论，也包含着一个纷繁复杂的学习过程。钢琴演奏是大众公认的艺术形式，也是科
学在我们身边的具体体现。钢琴演奏里有很多科学性的道理，如果我们能科学地掌握好钢琴演
奏艺术、科学地对待和运用钢琴演奏方法和技巧，那么离成功就咫尺之遥了。
1 ——、 科学的泛音 同一钢琴弹出不同的音色
把上千个零件组合在一起发出美妙的声音本身就是科学的，而在同一架钢琴上，每个人所弹出
来的音色都不一样，这里面就包含着泛音的科学。按道理说：在同一架钢琴上，用相同的力
量，弹同样一个音，在音响上是不会有实质的差别的。
按照这个说法，大家只要寻求到最放松，最省力的触键法就可以了。但事实上，远不如想得这
么简单。在钢琴上，所产生的各种音响之间，是会有极大区别的。各样不同的泛音构造，并不
是与音强度（琴槌终点速度）有所关联，而是要看它如何形成的。每一个我们所做的动作试验
过程，以及每一种我们运用的弹奏器官所采取的不同姿势，都能产生它独特的音色，和特殊的
泛音构造。因此，许多能造成音色丰富变化的弹奏方式，或是触键法，都是需要我们认真研究
和对待，每一个将琴键按下得快和深的动作，都可以发出一种属于它自己的独特音色。
这就是为什么同一架钢琴每个人所弹出的音色却不相同的真正原因。
在钢琴教学上，教师都有自己独特的方法，并能使自己所弹奏的音色有特点。钢琴演奏中演奏
者不仅要控制好演奏中的基本音色，同时也要控制好作品的情感音色，基本音色的获取主要通
过准确、科学的触键方法，是获取优美音色的基础；情感音色的获取主要通过理解和掌握作品
的风格、情感，它是获取优美音色的重要条件，更重要的是要使自己在演奏时能达到乐曲内音
色的特别要求，这里面就表现了泛音的科学性。所以，练习钢琴、听钢琴的泛音是非常重要。
“钢琴家捏高兹说 ：任何钢琴演奏总是以发出的声音、制造出声音为其目的，那么无论你弹的
”是练习曲还是艺术作品，弹钢琴都必然在声音上下功夫，说得更确切些，就是练习声音。 因
此，钢琴教师必须把声音的训练放到一个重要的位置上才能使学生弹好钢琴，才能训练出好的
技术、好的声音，因为声音的好坏是直接决定和影响其弹奏水平的一个重要标准。
2 ——、 科学的用脑 才能有效地弹琴
在钢琴弹奏过程中，所有的动作与关节和肌肉的张力情况都是通过大脑来支配的，这种张力情
况是由包围着关节的肌肉的活动所形成的，只有科学地用脑，才能有效地弹琴。根据这些信
息，大脑便能着手进行非常准确的操纵。相反的，如果大脑没有收到这个预先的情况报告，那
么关节所进行的每一个推进力和每一个动作，就会变得十分突然。整个动作就失去了密切和完
美的配合，充其量只是关节或肌肉被强迫接受、强迫反应的一个过程。在这种状态下，关节或
肌肉未接到精确的指令却做出反应，它们便会出现过度反应，有可能导致一些不正确的弹奏习
惯，长此以往甚至会对身体某个部位造成伤害，这样的情况屡见不鲜。因此，要学会科学地用
脑，才能进行有效地弹琴。弹琴时手腕是手指和手臂之间的桥梁，手腕有许多上下左右的动作
方式，有些是手腕独立完成的，有些是和手臂结合协调完成的，手腕要基本保持平稳，不能用
手腕去弹奏。就是手指不离琴键或离键较近，而是通过手腕主动上下压键，如果手腕僵硬强迫
手指压键，而不是科学的、自然的弹奏，那么所弹奏出来的声音必然会生硬死板，不仅达不到
饱满坚实的效果，而且极容易使掌、腕、臂疲劳。
为了避免以上这些问题的发生，要在每一次弹奏之前，让手指、手臂、身体的关节先做适度的
调整，依照要弹奏的音乐特性作不同的安排，这样我们的弹奏就会变得准确无误，不但能更省
力的弹奏，最重要的也是对我们的身体有所保护，不至于发生职业伤害的行为。
所以，要科学地用脑来弹奏钢琴，才会带来意外的收获和理想的效果。
3 ——、 科学的旋转 重视肌肉、关节的旋转
摘要：
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钢琴的科学演奏方法与技巧钢琴演奏不只是手指和琴键的问题，它既是艺术的，又是科学的。这里面包含着高深莫测的一整套科学理论，也包含着一个纷繁复杂的学习过程。钢琴演奏是大众公认的艺术形式，也是科学在我们身边的具体体现。钢琴演奏里有很多科学性的道理，如果我们能科学地掌握好钢琴演奏艺术、科学地对待和运用钢琴演奏方法和技巧，那么离成功就咫尺之遥了。1 ——、科学的泛音同一钢琴弹出不同的音色把上千个零件组合在一起发出美妙的声音本身就是科学的，而在同一架钢琴上，每个人所弹出来的音色都不一样，这里面就包含着泛音的科学。按道理说：在同一架钢琴上，用相同的力量，弹同样一个音，在音响上是不会有实质的差别的。按照这个说...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
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