中小河流治理工程设计经验浅谈

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中小河流治理工程设计经验浅谈

随着我国教育形式的改革，高职教育在整个教育类型中占有越来越重要的角色。高职教育高速

发展，国家及高职院校对实践教学要求逐步提高，这也成为考核学生综合能力一项重要指标。

实习是学生实践教学中最重要的一个环节，已成为检验高职院校办学资质的重要条件。学生在

实习期间的学习、生活逐渐受到广大教师关注，本文着重通过分析总结安徽工业经济职业技术

学院旅游管理系近 3年来学生在实习期间遇到的问题，并进一步探讨完善解决方案。

1高职学生顶岗实习调查

笔者对安徽工业经济职业技术学院旅游管理系近 3年来学生在顶岗实习期间遇到的安全问题进

行一次综合性调查，发出问卷 320 份，收回问卷 320 份，其中有效问卷 304 份。在问卷调查的

基础上进行数据整理及分析，并结合班级座谈会，有助于进一步了解高职酒店管理专业中顶岗

实习过程中存在的问题。

1.1 顶岗实习前的准备工作

通过问卷调查，93%的学生认为学校在顶岗实习前需行详细的实习动员，7%的学生认为需行一

般性的实习动员，从这可以看出绝大部分学生希望实习前接受详细的实习动员，包括实习的目

的、要求、注意事项等内容。实习前的学生动员及实习布置至关重要，如果学生在没有充分心

理准备的情况下，顶岗实习期间会出现各种各样问题，顶岗实习也就无法得到预期效果。

1.2 顶岗实习期间是否需要购买保险

问卷调查显示顶岗实习过程中，学生自我安全防范意识欠缺，15%的学生认为顶岗实习期间，

应该有学生意外伤害和工伤保险，有 62%的学生认为仅需要其中的一项，有 42%的学生希望拥

有居民基本医疗保险，实际情况是，低于 10%的学生购买了人身意外保险。从这可以看出，学

生在顶岗实习期间的安全问题没有得到学校、教师、企业单位及学生本人的足够重视，学生的

安全得不到有效保障。

2顶岗实习遇到的安全问题分析

以安徽工业经济职业技术学院酒店管理专业为例，实行的是 1+0.5+1+0.5 人才培养模式，学生

在进校后先进行一年的基础理论学习，之后到酒店一线服务部门实习五个月，返校后进行管理

知识学习，再去酒店进行五个月的实习。特别是第一次实习是在刚刚进入大二时，学生年龄比

较少，尚未成熟，缺乏足够的经验和自我防范意识，所以出现安全问题的几率较大。总结引起

出现安全问题的原因大致如下：

2.1 对实习的认识不够

（1）学生方面：学生在进入酒店实习之前，基本都是一直在学校上学，从未工作过，特别是

第一次实习，学生尚不具备很好实际操作能力，也不能很好的处理人际关系，工作适应期长。

（2）学校方面：由于学生在酒店实习，不在学校，辅导员、老师容易放松对学生的管理，安

全警觉性不高。

（3）实习酒店方面：目前的酒店人力资源都非常紧张，特别是一线服务人员，所以实习期间

不能够以主动培养学生实践能力为目标来安排学生的实习岗位分配。以利益为中心，造成酒店

不能深度认识学生在酒店实习的重要性，这也是实习工作安排面临最大的困难和问题。

2.2 实习期间法律漏洞

目前，学生在顶岗实习期间法律保障不足的问题逐渐受到广大教师及有关人士的关注。学生在

实习期间尚未毕业，身份仍是在校学生，不是法律意义上的劳动者，不能与用人单位构成劳动

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中小河流治理工程设计经验浅谈随着我国教育形式的改革，高职教育在整个教育类型中占有越来越重要的角色。高职教育高速发展，国家及高职院校对实践教学要求逐步提高，这也成为考核学生综合能力一项重要指标。实习是学生实践教学中最重要的一个环节，已成为检验高职院校办学资质的重要条件。学生在实习期间的学习、生活逐渐受到广大教师关注，本文着重通过分析总结安徽工业经济职业技术学院旅游管理系近3年来学生在实习期间遇到的问题，并进一步探讨完善解决方案。1高职学生顶岗实习调查笔者对安徽工业经济职业技术学院旅游管理系近3年来学生在顶岗实习期间遇到的安全问题进行一次综合性调查，发出问卷320份，收回问卷320份，其中有效问卷...

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