2022年6小学教育特色兴校园文化促进实践探索工作总结经验做法
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2022 年6小学教育特色兴校园文化
促进实践探索工作总结经验做法
区 小学前身为 镇 小学，2020 年6月整体搬迁至 镇
民主西街北。学校占地面积 60.5 亩，建筑面积 17154 平
方米。校园布局合理，环境优美，设施齐全，是 区重点打
造的一所高标准、现代化学校。
学校以“立德树人，五育并举”作为办学目标，致力
于培养德智体美劳全面发展的优秀人才，促进学生全面和
谐发展。
学校设施先进，配备有心理咨询室、科技活动室、创
客教室、VR 专业教室等 20 多个专业场馆；室外建有 300
米环形跑道，7人制足球场及篮球场、排球场、羽毛球场等
场地和 200 米标准轮滑赛道、600 米健身步道、冰球场等
体育设施；同时，学校还设有 10 余亩综合实践基地，既满
足了教学活动的需要，也为发展学生特长、提高学生综合
实践能力搭建了平台，为学生全面发展提供了良好条件。
目前，学校仍在紧锣密鼓施工中，六千平方米的宿舍
楼和餐厅拔地而起，一所能容纳近八百人住宿的高标准寄
宿制学校耀眼呈现。伴随着一系列特色文化教育， 区 小学
已然成为 区小学教育的样板学校——
国球旋转，承载远大梦想
每周 2节课程， 区 小学的一二年级的学生都会被“乒
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乒乓乓”的声音和欢笑声围绕。几十个孩子全神贯注地挥
着球拍，时而一个上旋，时而一个抽杀，旋转着的乒乓球
在桌上来回穿梭……
乒乓球教育是 区 小学重点打造的体育特色项目。学校
以乒乓球为载体，进一步完善乒乓课程体系，深刻挖掘其
育德、启智、健体的内涵，进一步打造以“国粹”为核心
的特色教育校园文化。
当年，我们 区在全市乒乓球儿童组比赛中取得过优异
成绩，我们将继续保持这种热情，鼓励越来越多的孩子学
习打乒乓球，让我们的国球在青少年心中生根发芽。校组
建了一支以体育老师为主体、外聘教练为补充的乒乓球教
练队伍，全面落实乒乓球特色课程，营造乒乓球文化氛围
培养学生善于合作、敢于拼搏、积极向上的精神品质，并
激发他们的爱国热情和文化自信。
通过乒乓球特色文化的融通， 区 小学营造了健康向上、
生动活泼的育人环境，实现了运动精神与学校教育理念的
互动融合，使学校育人内涵更加广博、丰富，滋养学生的
科学追求和人文素养。师生们在与乒乓球的亲密接触中、
在实实在在的文化拓展教学活动中，深刻感悟国球文化并
受其滋养，在潜移默化中拓宽了文化视野，陶冶了情操、
启迪了的心灵，国球精神和技能已然根植在每个儿童心里
学校还将打造起乒乓球比赛基地，力争年底具备举办全市
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小学生乒乓球比赛能力。
星火之趣，点燃冰雪热情
“加速，注意调整重心！好，注意保持平衡！”
每个星期四下午，头戴头盔、脚踩单排轮滑的三四年
级的学生，都会出现在校园北侧的训练场内——当“带动
三亿人参与冰雪运动”从愿景变为现实，冰雪运动已经成
为一种时尚，一种新的生活和学习方式。
为探索特色兴校之路， 区 小学将轮滑项目列入学校拓
展课程，在校园中逐步推广冰雪运动，普及冬奥文化，让
学生通过学习和参与冰雪运动项目，传承北京冬奥精神，
培养运动兴趣，提升学生健康意识，为全区推广冰雪运动
纵深发展、提升学生身体素质助力加油。
我们在一二年级中开展轮滑课或滑板课，举办冬奥知
识讲座，让学生们通过学习，体验冰雪运动的乐趣。“轮
滑课在一定程度上和冰雪运动是相通的，从轮滑课开始，
让孩子们感受体育的快乐，力争真正实现了至少掌握一项
冰雪运动技能的目标。为保证学生每周一次上课机会，学
校建设起 200 米标准轮滑赛道，冰球场等符合教学要求的
体育设施，同时，由资深具备青少年冰雪运动教学经验的
教师执教冰雪培训课程，并对日常教学、社团活动提供专
业建议和指导。现有外聘轮滑教练3人，本校速度轮滑裁
判员 2人，轮滑学员200 多人，速滑和越野轮滑队员 30
摘要：
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12022年6小学教育特色兴校园文化促进实践探索工作总结经验做法区小学前身为镇小学，2020年6月整体搬迁至镇民主西街北。学校占地面积60.5亩，建筑面积17154平方米。校园布局合理，环境优美，设施齐全，是区重点打造的一所高标准、现代化学校。学校以“立德树人，五育并举”作为办学目标，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才，促进学生全面和谐发展。学校设施先进，配备有心理咨询室、科技活动室、创客教室、VR专业教室等20多个专业场馆；室外建有300米环形跑道，7人制足球场及篮球场、排球场、羽毛球场等场地和200米标准轮滑赛道、600米健身步道、冰球场等体育设施；同时，学校还设有10余亩综合实践基地...
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作者：一招
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时间：2024-02-20
