16-高等院校人力资源管理不足与优化对策

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高等院校人力资源管理不足与优化对策
“ ”人力资源是指人拥有的知识、技能、经验、健康等 共性化 要素和个性、兴趣、价值观、团队
“ ” “ ”意识等 个性化 要素以及态度、努力、情感等 情绪化 要素的有机组合[1].笔者认为这一概念较
以往有关人力资源的概念更为全面合理,不仅清楚地指出人力资源管理的对象,更为人力资源
“ ”管理实践提供了思路。就高校人力资源而言,概念中的 三化 体现的更为特殊和复杂一些,这
主要是由高校人力资源自身的特点决定的。
1高校人力资源的特点
1.1 高学历
高校教师作为高校人力资源的主体,通常占比 70%左右,其他 30%则由教学辅助人员、行政管
理人员、后勤服务人员组成。这些人员具有的首要特点就是学历层次较高,其中,对教师学历
层次的要求更为严格一些。
以山西省高校近十年聘用人才为例,2005 年至 2007 年,大部分高校聘用的非教师工作人员要
求是符合专业的全日制本科,教师是硕士及硕士研究生以上;2008 年至今,学历门槛日渐提
高,在高校谋职的一般教学辅助人员也要求是硕士及以上学历,教师则要求博士,甚至对博士
的毕业院校、研究成果等等也有一定要求。
很显然,高校人力资源作为知识分子中的优秀群体,与其他单位人力资源相比,学历层次普遍
较高。
1.2 难复制
高校的人力资源,尤其是教师都有着深厚的教育背景,在其研究生的学习生涯,更是经过了严
格的学术训练,使之成为兼具丰富专业知识和特殊实验技能的高级人才。工作之后,更是借助
学校良好的学习研究氛围,通过参与各种类型的科研项目,使自身取得了长足的发展。很多一
线教师逐步成长为专业领域内的学术带头人、专家,而他们所从事的工作则成了独一无二的无
法复制或替代的,这是区别于一般单位的劳动力资源的。
“ ”在高校有一个名词叫 , “ ”层 就是指科研队的中,一些退休了,年
教师有成长起来,他的研究无人替,由此可见,高校人力资源成的周期较长,而且必须
前瞻性的预见
1.3
高校工作较为定,社会地位相对较高,是很多人业的首高校人力资源同样向往着更
好的发展平台,更好的工作环境,更好的物质条件,而他们中的很多人就具这种使他
动 的条件,比的科研能力、很高的社会信誉,这部分人在高校中很高,从
这种遵循市场规律,有于人力资源合能力的发这种动对于一些硬件设
比较的高校或者地域较为偏远的高校的发展而言致命打击
如何解决这个问题,更有配置资源实是值得们深思的一个问题
1.4
高校人力资源通常具有较高的自主性和独性,这种特性决定了高校人力资源求的多层次
性,首,他们希望多年的努力能带物质报酬;其次,于工作的特殊性,
他们有不学习的迫切需要,有这才能一步足他们更高层次的求,学生
爱戴,得到社会尊重次,他们求自所在研究领域更大的发展平台,比
的工作环境,和谐友好的校园文化氛围。
摘要:

高等院校人力资源管理不足与优化对策“”人力资源是指人拥有的知识、技能、经验、健康等共性化要素和个性、兴趣、价值观、团队“”“”意识等个性化要素以及态度、努力、情感等情绪化要素的有机组合[1].笔者认为这一概念较以往有关人力资源的概念更为全面合理,不仅清楚地指出人力资源管理的对象,更为人力资源“”管理实践提供了思路。就高校人力资源而言,概念中的三化体现的更为特殊和复杂一些,这主要是由高校人力资源自身的特点决定的。1高校人力资源的特点1.1高学历高校教师作为高校人力资源的主体,通常占比70%左右,其他30%则由教学辅助人员、行政管理人员、后勤服务人员组成。这些人员具有的首要特点就是学历层次较高,其...

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