2021年8x市实验中学工作总结综述教育调研报告
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2021 年8x 市实验中学工作总结综述
教育调研报告
x市实验中学于 1952 年9月建校,校名为“x县初级
中学”。1959 年3月更名为“xx 中学”,是年,学校被
确定为 x省85 所重点中学之一。几经更名,2019 年6月
1日,学校划归市直属学校管理序列,更名为“x市实验中
学”。到如今已有近七十年的建校史。这期间有风雨,也
有坎坷,但是面对困难,实验中学人没有止步、没有退缩
他们大胆改革,开拓创新,以顽强的拼搏精神、优异的教
学成绩、规范的办学行为、超前的办学理念,逐渐成长为
我市高中教育领域的热点学校。
教育来不得半点虚假。占地 148 亩的校园,10 万余册
藏书的图书馆,442 名在编教师,6000 名在校学生,数以
万计的毕业生步入高一级学校深造……一组组确凿的数据,
述说着市实验中学的别样光辉。
欲致其高,必丰其基;欲茂其末,必深其根。近七十
年来,市实验中学以坚强的意志,书写了一部克难攻坚、
不懈求索的办学史,也书写了一部自强不息、奋发向上的
发展史。
10 月18 日凌晨五点三十分,市实验中学 469 班的学
生们简单洗漱后,疾步匆匆走向教室;五点五十分,看着
黑板上清清楚楚写着的诵读内容和限定时长,诵读之声骤
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然响起。学生们昂首挺胸,精神抖擞,高举着书本,大声
地朗读着,像沙场秋点兵的将士,又像呼啸山谷的乳虎……
市实验中学党办主任 x介绍,这是学校日常组织的激
情早读,教学质量是学校的生命所在。激情早读只是实验
中学坚持抓好教学成绩提高的一个缩影。本着向高级中学
和社会输送全面人才的办学目标,市实验中学着眼于学生
着力于教师,切入在课堂,以“特色德育行动”“教师发
展学校”“教学质量提升”为抓手,进一步健全符合学生
成长规律、适应学生成才需要的教育教学管理机制,对学
校全面、健康、和谐可持续发展起到了导航引领的作用。
党建为舵
统领育人方向
市实验中学始终把“精神引领”作为治校的核心策略,
通过“聚强劲动力、尽党员义务、晋专业素养、抓整体推
进”的方针,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先
锋模范作用,踏实担当筑牢学校基层党建的基石,促进学
校全面发展。
学校利用一间活动室、一个先锋岗、一个活动日、一
堂示范课、一份承诺书、一次先锋评选、一个帮扶群体的
党建模式,狠抓党员干部队伍建设和党风廉政建设,组织
党员重温入党誓词,集体诵读党章,认真学习领会习近平
总书记在建党 100 周年庆祝大会上的重要讲话精神,深入
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开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四
史”学习,认真学习市第十二次党代会的报告等,通过学
习使学校干部的理论水平和政治素养有较大提升,在政治
上、思想上、行动上做到与中央和省委、市委、市教育工
委保持高度一致。
健全和完善支部党建工作考核机制,抓好支部班子建
设。全力打造一支政治坚定、团结协作、清正廉洁、开拓
进取的领导班子队伍;落实校务公开和民主评议。凡是遇
涉及学校建设项目谋划等重大事项,涉及师生切身利益,
诸如职称评聘、评优评先、绩效工资发放、两免一补、三
免一助等事项均通过职工代表大会等形式讨论表决。
深入开展党风廉政教育,召开廉政警示教育专题会议
等,提高领导班子和全校教师遵规守纪自觉性,加强廉政
风险防控,及时提醒纠正苗头性和倾向性问题,把廉政风
险防控融入日常工作和管理流程。
打赢脱贫攻坚战,关键在党,也在学校。党建引领下
的市实验中学,把“教育脱贫我有责,脱贫攻坚我带头”
思想摆在了首位。党支部制定了党员帮扶制度,每名党员
帮扶一名家庭经济困难学生。此外,党员还通过捐书、捐
钱、捐物以及思想教育帮扶等方式,对学生进行关爱教育。
如今,走进市实验中学,扑面而来的是红色文化气息。
根据青少年年龄特点,区分学段层次,开展看得见、摸得
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12021年8x市实验中学工作总结综述教育调研报告x市实验中学于1952年9月建校,校名为“x县初级中学”。1959年3月更名为“xx中学”,是年,学校被确定为x省85所重点中学之一。几经更名,2019年6月1日,学校划归市直属学校管理序列,更名为“x市实验中学”。到如今已有近七十年的建校史。这期间有风雨,也有坎坷,但是面对困难,实验中学人没有止步、没有退缩他们大胆改革,开拓创新,以顽强的拼搏精神、优异的教学成绩、规范的办学行为、超前的办学理念,逐渐成长为我市高中教育领域的热点学校。教育来不得半点虚假。占地148亩的校园,10万余册藏书的图书馆,442名在编教师,6000名在校学生,数以万计的...
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作者:一招
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