可折展桁架单元接头设计与仿真分析审批表-题目(1)(1)
本科毕业设计选题审批表
学生姓名 学号
指导教师 职称 讲师
所选题目 可折展桁架单元接头设计与仿真分析
题目来源 自拟
选题理由（选题意义、拟解决的问题、对专业知识的综合训练情况等，不少于 200 字）：
1.选题意义
可折展桁架单元接头主要应用于卫星、空间站、空间探测器，其拼装接头具有操作简单、安装迅
速、易于收拢等优点，但有自动化程度低、对制造要求高、体积重量大、可靠性低等缺点。本课题将
建立可折展桁架的总体框架的三维模型，设计可折展桁架单元接头的各个分总成结构，对可折展
桁架单元接头的主要零部件进行有限元仿真分析，合理优化结构设计。研究成果为我国卫星通讯技
术的发展提供科学指导，并为我国自主研发事业贡献力量。项目研究涉及材料力学和机械设计及有
限元分析等多个学科，对专业知识的运用具有普遍的理论指导意义。
2.拟解决的问题
(1)驱动机构复杂 ；(2) 折叠体积大；(3) 重复展开精度低；(4) 可靠性低；(5)对可折展桁架单元
接头的主要零部件受力进行有限元仿真分析和优化设计。
3.对专业知识的综合训练
将所学的《机械原理》、《材料力学》和《机械设计基础》等应用于实践，学会查阅文献并分析整
理相关信息，训练力学系统中的复杂工程问题的研究能力，学会用图纸、报告、实物等呈现成果，
掌握自主学习的方法和适应发展的能力，巩固所学知识和技能，培养创新精神和实践能力，提高
沟团队协作能力，形成良好职业素养，为以后职业生涯的可持续发展打下基础。
签字： 2019 年09 月11 日
指导教师意见 教研室主任意见 教学院长意见
签字：
2019 年09 月11 日
签字：
2019 年09 月11 日
签字：
2019 年09 月11 日
注：（1）“选题理由”由拟题人填写。
（2）本表一式二份，一份学院留存，一份发给学生，最后装订在毕业设计说明书（毕业论文）
中。
天津理工大学教务处制表
摘要：
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本科毕业设计选题审批表学生姓名学号指导教师职称讲师所选题目可折展桁架单元接头设计与仿真分析题目来源自拟选题理由（选题意义、拟解决的问题、对专业知识的综合训练情况等，不少于200字）：1.选题意义可折展桁架单元接头主要应用于卫星、空间站、空间探测器，其拼装接头具有操作简单、安装迅速、易于收拢等优点，但有自动化程度低、对制造要求高、体积重量大、可靠性低等缺点。本课题将建立可折展桁架的总体框架的三维模型，设计可折展桁架单元接头的各个分总成结构，对可折展桁架单元接头的主要零部件进行有限元仿真分析，合理优化结构设计。研究成果为我国卫星通讯技术的发展提供科学指导，并为我国自主研发事业贡献力量。项目研究涉及...
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