2023年中小学校党组织领导的校长负责制实施细则与在推进建立中小学校党组织领导的校长负责制会上的表态发言稿（2篇文）
2023 年中小学校党组织领导的校长负责制实施细则
与在推进建立中小学校党组织领导的校长负责制会
上的表态发言稿（2篇文）
2023 年中小学校党组织领导的校长负责制实施细则
第一章总则
第一条根据中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导
的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》）和自治区党委教
育工作领导小组印发《关于认真学习贯彻〈关于建立中小学校党组织
领导的校长负责制的意见（试行）》的通知》（以下简称《通知》）的
要求，制定本细则。
第二条实施党组织领导的校长负责制的中小学校，包括具有独立
法人资格且设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的公办
中小学校（含中等职业学校），公办幼儿园可参照执行。
第三条实施中小学校党组织领导的校长负责制，其本质要求是强
调集体领导。党组织是学校的领导核心，统一领导学校工作，集体研
究决定重大事项，支持校长依法独立负责地开展工作。校长是学校的
法定代表人和行政领导人，在学校党组织的领导下，依法依规行使职
权，组织执行和实施党组织的决议，保证学校教育教学、管理服务等
各项活动和任务的完成。
第四条党组织设置为党委、党总支的中小学校，党组织书记、校
长一般应当分设，党组织书记一般不兼任行政领导职务，校长是中共
党员的应当同时担任党组织副书记：党组织设置为党支部的中小学校，
党组织书记、校长一般由一人担任，同时应当设 1名专职副书记；学
校行政班子副职中的党员一般应当进入党组织领导班子。集团化办学
等类型的中小学校党组织要按照党组织隶属关系和办学实际，加强对
成员学校、分支机构党建工作的领导和指导。民办中小学校党的工作
按照有关规定执行。不具有独立法人资格或未单独设立党的支部委员
会的中小学校，党组织发挥战斗堡垒作用，履行党章规定的职责任务，
落实党中央和上级党组织部署的要求。
第二章实施步骤
第五条实施党组织领导的校长负责制，分为三个阶段。第一阶段，
2022 年底全市 50%以上中小学校实施党组织领导的校长负责制，其中
普通高中和中等职业学校原则上全部完成；第二阶段，2023 年底全
市70%以上中小学校实施党组织领导的校长负责制，党组织设置为党
委和党总支学校原则上全部完成；第三阶段，2024 年底全市所有中
小学校实施党组织领导的校长负责制。
第三章工作职责
第六条学校党组织实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
学校党组织书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督
促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织领导班子成员履行职责、发
挥作用。党组织领导班子成员根据集体的决定和分工，切实履行职责。
第七条党组织主要职责
中小学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决
策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。其主要职责是：
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四
个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立“，做到“两个维
护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为
国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到切实贯
彻落实。
2.坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各
方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全
校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建
设者和接班人。
3.讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的
“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法
依规行使职权。
4.坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部
的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设
置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理
监督等工作。
5,坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招
聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。
6.开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职
工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神
摘要：
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2023年中小学校党组织领导的校长负责制实施细则与在推进建立中小学校党组织领导的校长负责制会上的表态发言稿（2篇文）2023年中小学校党组织领导的校长负责制实施细则第一章总则第一条根据中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》）和自治区党委教育工作领导小组印发《关于认真学习贯彻〈关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的通知》（以下简称《通知》）的要求，制定本细则。第二条实施党组织领导的校长负责制的中小学校，包括具有独立法人资格且设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的公办中小学校（含中等职业学校），公办幼儿园可参照执行。第...
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作者：weihai2016
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