2023年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结与“党组织领导下校长负责制”的发展存在的问题及对策建议思考材料（两篇文）
2023 年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制
典型经验情况总结与“党组织领导下校长负责制”的
发展存在的问题及对策建议思考材料（两篇文）
2023 年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总
结
在中小学校党组织领导的校长负责制试点工作中，县按三强化、
三抓实、三统筹的“333”工作模式，推动试点工作走深走实，为全
县教育高质量发展把舵领航。
强化"三个关键"把准试点方向。围绕试点工作目标，强化组织领
导、工作落实、督促指导，确保试点工作方向明。一是强化组织领导。
成立试点工作领导小组及办公室、组建工作专班、健全组织机构、制
定实施方案、压实工作责任、定期召开专题会议、分析研判阶段性工
作、统筹工作开展，做到有人办事、有钱办事，照章办事。二是强化
工作落实。制作发放《任务清单》、作战图，实行任务销号管理。以
《工作提醒》的方式，对试点学校组织设置、领导班子配备、法人资
格登记、“一校一册”制定、党组织换届、制度建设、品牌选树、议
事决策、台账建立等存在的问题进行及时提醒，避免出现工作“掉队”
学校。三是强化督促指导。建立挂钩联系制度，组建 5个工作组，深
入试点学校督导检查，督促学校在改革中转型、在改革中提升。落实
“日分析、周提醒、月调度、季评比”工作机制，促进比学赶超，打
造试点工作示范学校 8所。
抓实“三个环节”，把稳试点步伐。按照改革试点的“时间表”
和“路线图”，抓实工作前期、工作重点、工作保障，确保试点工作
措施实。一是抓实工作前期。在全县开展党组织领导的校长负责制专
题学习、培训 473 场5735 人次。开展党组织设置、学校班子人选储
备等情况摸排，收集加强学校管理的意见建议，确定试点学校并初步
形成人事设置配备方案。二是抓实工作重点。制定下发《县中小学校
党组织书记选任管理办法》《县中小学校校长选聘管理办法》和《县
中小学校后备干部培养实施方案》，各试点学校修订完善了一套“学
校章程”，建立健全了党组织会议议事、校长办公会议事规则等八项
制度机制，充分发挥党组织作用，助力新的管理体制高效运行。撤销
党总支 1个、党支部 2个，调整成立党委 1个、党总支 1个、党支部
6个，在设立党总支的学校，分别把党支部建在年级和校区上。29 所
试点学校配备支部委员 117 名，新选配党组织书记 16 名，新调整任
用校长 15 名，实现 2所学校党总支部的书记、校长分设，其余试点
学校书记、校长“一肩挑”，并按要求配备专兼职党建办主任。三是
抓实工作保障。
统筹“三个重点”，提升办学质量。坚持问题导向，统筹好德育
工作、队伍建设、质量提高三个重点，确保试点工作效果好。一是统
筹提升德育质量。坚持立德树人根本任务，做实育人文章，开展主题
团、队活动，参与学生 15000 多人次；开展国旗下革命理想教育、励
志教育 1277 场次，参与学生 203140 人次；开展法治教育、心理健康
教育 446 场次，参与学生 87000 人次；开展“永远跟党走”活动 256
场次，参与学生 61896 人次；开展“行走的思政课”活动 119 场次，
参与学生 25576 人次；组织学生开展学党史“传承红色基因”体验活
动17965 人次、“讲好红色故事，传承红色基因，激发奋进力量”主
题活动 21327 人次。二是统筹提升队伍素质。用好“县管校聘”改革
成果，2022 学年向乡镇、薄弱学校交流骨干教师 80 名。抓典型引路，
评选优秀教师省级 3名、州级 10 名、县级 98 名，设党员示范教学班
130 个、党员示范教研组 40 个，党员讲示范课、观摩课 408 节，党
员参与送教下乡 88 场次，党员送教上门服务 264 次。加大培养培训
力度，开展沪滇扶贫协作、复旦大学帮扶培训 28 人次，完成国培、
省州培训、思政教师培训 6027 人次。落实“三培养”机制，将 14 名
优秀教师发展为预备党员。三是统筹提升教育教学质量。以党建为统
领，找准抓党建促教育教学的切入点，破解发展难题。全面推进学校
精细化管理，推广“五好”学校典型经验，评选“五好学校”5所。
全面深化教育改革，落实“双减”要求，整顿校外培训机构 35 个，
多措并举抓好课后服务，课外活动丰富多彩。谋求质量提升，落实《县
县域普通高中发展提升行动计划(2022-2025 年)》，抓实全面规范招
生、大幅度改善办学条件、完成各学段教育教学目标等方面的具体措
施，群策群力提升教育教学质量。
摘要：
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2023年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结与“党组织领导下校长负责制”的发展存在的问题及对策建议思考材料（两篇文）2023年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结在中小学校党组织领导的校长负责制试点工作中，县按三强化、三抓实、三统筹的“333”工作模式，推动试点工作走深走实，为全县教育高质量发展把舵领航。强化"三个关键"把准试点方向。围绕试点工作目标，强化组织领导、工作落实、督促指导，确保试点工作方向明。一是强化组织领导。成立试点工作领导小组及办公室、组建工作专班、健全组织机构、制定实施方案、压实工作责任、定期召开专题会议、分析研判阶段性工作、统筹工作开展...
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作者：weihai2016
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