学习二20十大党课讲稿4940字文：以党的二20十大为引领，高举旗帜奋勇前行

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学习二十大党课讲稿 4940 字文：以党的二十大为

引领，高举旗帜奋勇前行

同志们：

10 月16 日，中国共产党第二十次全国代表大会胜利开幕，习

近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特

色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》

的报告。报告对十九大以来五年的工作和新时代十年的伟大变革进

行了全面总结，提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，并用

“党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新

的伟业”来鼓舞激励大家，为全面建设社会主义现代化国家、全面

推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大会议精神作为近期

支部学习的重点，要逐章逐段逐句逐字地学，并结合单位实际、工

作实际和自身实际，深刻领会报告精神实质，要学出信心，学出干

劲，学出成绩。今天我们以专题党课的形式，与大家共同学习党的

二十大会议精神。

一、充分认识到二十大召开的重大意义

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代

化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次

十分重要的大会。这次大会将进一步动员全党全国各族人民高举中

国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，

弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，

为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团

结奋斗。二十大的召开，提出了全面建成社会主义现代化强国两步

走的总的战略安排，对今后乃至未来 15 年的发展做出了战略安排，

是今后一段时期的纲领性文件和行动指南，必将为中国特色社会主

义建设事业的承前启后、继往开来，进一步奠定和完善坚实的思想

基础和理论基础，进一步提供坚强的政治保证和组织保证。

二、深入领会二十大会议精神

习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作的报告共分 15

个部分，总体来讲可分为五个部分，一是对过去成绩的总结；二是

用新时代中国特色社会主义思想为指引，以中国式现代化全面推进

中华民族伟大复兴；三是贯彻新发展理念，推进高质量发展的具体

任务；四是构建人类命运共同体；五是深入推进新时代党的建设新

的伟大工程。五个方面循序浙进、前后承接、逻辑严密，既是举旗

定向的政治宣言，也是继往开来的行动纲领，报告提气、振奋，对

未来工作有指导意义，我们深感责任重大、使命光荣。

(一)实事求是归纳成绩，深入客观总结经验，新时代十年的伟大

变革具有里程碑意义

报告指出，“十年来，我们采取一系列战略性举措，推进一系

列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，

经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考

验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动我国迈

上全面建设社会主义现代化国家新征程。”新时代的十年极不寻常、

极不平凡，我们遭遇的各种风险挑战接踵而至，可以说是风高浪急，

有时甚至是惊涛骇浪，其复杂性严峻性前所未有。面对如此严峻的

局势，中国共产党领导全国各族人民，全面贯彻习近平新时代中国

特色社会主义思想，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，

坚定信心、迎难而上，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性

实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许

多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，经受住

了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党

和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。这十年，坚持和加

强党的全面领导，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的

政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强；这

十年，统筹推进“五位一体”总体布局，生态文明建设的战略地位

更加明确，中国特色社会主义事业发展方略更加完善、发展内涵更

加丰富；这十年，协调推进“四个全面”战略布局，如期全面建成

小康社会，成功推进和拓展中国式现代化；这十年，国家制度和治

理体系建设迈出新步伐，党和国家事业焕发出新的生机活力；这十

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摘要：

学习二十大党课讲稿4940字文：以党的二十大为引领，高举旗帜奋勇前行同志们：10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会胜利开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告对十九大以来五年的工作和新时代十年的伟大变革进行了全面总结，提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，并用“党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业”来鼓舞激励大家，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大会议精神作为近期支部学习的重点，要逐章逐段逐句逐字地学，并结合单位实际、工作实...

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