2023年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结(五篇)汇编供参考

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2023 年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制

典型经验情况总结(五篇)汇编供参考

( 一 )

为贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的

校长负责制的意见（试行）》和自治区《贯彻落实＜关于建立中小

学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）＞工作方案》文件精

神，X区教体局积极探索中小学校领导体制改革，落实党组织领导

的校长负责制，把党的全面领导的政治优势充分转化为推动学校高

质量发展的效能，通过坚持一条主线、两个融合、三个重点逐步凝

练了中小学校党组织领导的校长负责制的“XX 经验”。

一、坚持一条主线

XX 区教育体育局始终坚持和加强党对中小学校的全面领导，以

“抓好党建带业务、抓好业务促党建”为工作思路，将“领航育人·

赋能成长”党建品牌创建作为抓手，铸牢各党组织“红色堡垒”，

树立党员“红色先锋”，打造教师“红色引擎”，努力实现“一支

部一特色，一支部一品牌”，形成党的领导纵到底、横到边、全覆

盖的工作格局。现有中小学校一级党组织 49 个，其中党总支 8个

（书记、校长均已分设)、党支部 41 个，党员 1715 人。公办幼儿

园参照中小学要求，同步落实党组织领导，党建工作水平和办学办

园质量不断提升。

二、坚持两个融合

(一)推动党组织领导与校长负责两个优势深度融合

健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。

完善中小学校党组织领导职责、书记和校长工作职责。明确中小学

校党组织全面领导学校工作，明确书记主持党组织全面工作，明确

校长全面负责教育教学和行政管理工作。探索完善党组织发挥领导

作用的运行机制、工作机制、保障机制，通过学校领导体制机制改

革和完善，实现党对教育工作全面领导的落实落地，在体制机制方

面率先实现突破，各校均已逐步建立了会议制度和议事规则，重大

事项均严格执行校长办公会议（校务会议）及学校党组织会议两级

会议研究审议。同时书记、校长分设的党组织，建立书记、校长定

期沟通制度，做到日常工作定期沟通、重要决策事先沟通、紧急事

项及时沟通。为加快推进基础教育治理体系和治理能力现代化，落

实好立德树人根本任务保驾护航。2022 年在鄂托克旗桃力民爱国

主义教育基地成功组织 X区“领航型”中小学校长培训班，书记、

校长同步提升，进一步促进两个优势深度融合。

(二)推动党的建设与教育教学工作深度融合

坚持把党组织建在教书育人一线的原则，落实“支部建在连

上”的要求，推动“学校校区、职能机构、教育教学单位（年级组、

学科组、教研组、备课组）等设置与党组织建设同步优化”，率先

探索发挥集团化办学模式中的党组织领导作用。如成立 XX 区第一

小学教育集团联合党委，以组织体系为统领，突出强化集团联合党

委全面领导集团教育工作的职责地位，发挥所属学校办学治校的主

体性、主动性。再如区教育教学研究中心以“教研先锋”党建品牌

作引领，创建“12345 教研共同体”推动了党建融合教育教学深度

发展。以“双培养”推动“双强型”党员干部队伍建设，目前党员

教职工占比达 30％，为进一步推动党建与教育教学工作深度融合提

供人才保障和智力支持。

三、坚持三个重点

(一)以建立健全议事决策、沟通协调和保证监督等制度机制为

重点，确保党组织“做决策、保落实”

一是全面强化中小学校党组织功能。第一时间指导各学校完善

学校基本制度，修订学校章程。在章程“组织机构和党的建设部

分”增加条目，明确党组织的全面领导地位、设置形式、职责权限、

工作方式和党务工作机构、人员配备、经费保障等，并进一步要求

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摘要：

2023年贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结(五篇)汇编供参考(一)为贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》和自治区《贯彻落实＜关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）＞工作方案》文件精神，X区教体局积极探索中小学校领导体制改革，落实党组织领导的校长负责制，把党的全面领导的政治优势充分转化为推动学校高质量发展的效能，通过坚持一条主线、两个融合、三个重点逐步凝练了中小学校党组织领导的校长负责制的“XX经验”。一、坚持一条主线XX区教育体育局始终坚持和加强党对中小学校的全面领导，以“抓好党建带业务、抓好业务促党建”为工作思路，...

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