2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结经验总结材料（6篇）汇编

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2023 年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制

情况总结经验总结材料（6篇）汇编

【一】

XX 市XX 区XX 小学走过 100 年的光辉岁月，随着教学改革的

步伐加快，学校进入新的发展阶段。为认真贯彻落实中共中央办公

厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试

行）》，学校以“四大策略”为抓手，推动党组织领导的校长负责

制落地，在学校管理和组织架构上实现了迭代升级，成为学校治理

体系变革的强劲动力。

策略一：聚焦根本着眼点

基础教育肩负着“为党育人、为国育才”初心使命。稳慎推进

中小学校党组织领导的校长负责制，必须聚焦“坚持和加强党对中

小学校的全面领导”这一根本着眼点。

学校党支部坚持书记带头学、班子成员集中学、教师职工全员

学，以党课的形式让每一名教职工把《意见》精神学懂弄通，提高

思想认识、广泛凝聚共识，让政治标准和政治要求贯穿办学治校、

教书育人全过程。

策略二：瞄准关键发力点

推进党组织领导的校长负责制，也是不断提高学校管理

科学化、民主化、法制化的过程。学校瞄准制度体系、组织体

系、工作机制三大关键发力点，促动学校整体快速转型。

学校坚持民主集中原则，及时组织修订学校《章程》及相关制

度69 个。推行部门中心化，将 13 个部门优化调整到 5个责任中心

并明确职责任务。严格落实“三重一大”议事决策制度，建立顺畅

的协调运行机制，党政班子围绕后勤管理工作研究议题 41 项、教

育教学及“双减”议题 55 项，利用“学校智慧大脑”的电子家访、

学生评价模块强化家校沟通互动，获取近 15 万余条师生反馈信息

数据，为治校管校提供决策参考，党组织的领导作用在学校各层级

得到充分发挥，班子成员和一线教师之间营造了团结干事、携手向

前的育人氛围。

策略三：夯实核心支撑点把开展学习教育活动与“品牌打造”

结合起来

围绕具有 XX 小学校园文化特色的“XX 里，锦鲤跃”，创新实

施“云帆引航，波顶鱼跃”政治启蒙工程。党支部带领团支部、少

先队开展了“喜迎党的二十大，争做时代好少年，我为祖国母亲来

庆生”“童心向党”“从小学党史，永远跟党走”“铸牢中华民族

共同体意识”等20 余个未成年人“政治启蒙”活动，推动党建带

团建促队建共同发展。把开展学习教育活动与“创优争先”结合起

来学校党支部在全校范围内广泛开展“创优争先”活动和“课内比

教学、课外访万家”活动，定期在全体教师中开展优质课评比和技

能比赛活动。学校教学名师、骨干教师、学科带头人中党员占比达

83％，做到把党员教师培养成教学名师，把优秀青年教师培养成教

学骨干和学科带头人，积极吸纳优秀教师加入党组织，激励党员教

师发挥先锋模范作用，在完成日常教育教学工作中创优争先。

把开展学习教育活动与师德师风建设结合起来

为促进党员教师的自我能力提升意识，学校党支部将争做师德

模范作为一名合格党员、一名优秀教师的延伸和基本条件，定期开

展警示教育和师德师风教育，持续规范教师的教学行为，增强教书

育人的责任感和使命感。近三年来，师德师风问题做到“0”发生。

策略四：站稳终极落脚点创新学校党组织领导德育工作的途径

和形式

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摘要：

2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结经验总结材料（6篇）汇编【一】XX市XX区XX小学走过100年的光辉岁月，随着教学改革的步伐加快，学校进入新的发展阶段。为认真贯彻落实中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，学校以“四大策略”为抓手，推动党组织领导的校长负责制落地，在学校管理和组织架构上实现了迭代升级，成为学校治理体系变革的强劲动力。策略一：聚焦根本着眼点基础教育肩负着“为党育人、为国育才”初心使命。稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制，必须聚焦“坚持和加强党对中小学校的全面领导”这一根本着眼点。学校党支部坚持书记带头学、班子成员集中...

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