2023年教师参加“国培计划”项目送教下乡培训心得体会（二篇文）供借鉴
2023 年教师参加“国培计划”项目送教下乡培训心
得体会（二篇文）供借鉴
有幸参加 2022 年国培送教下乡培训学习，回顾在以往的学习
中，多位教育名家的讲座为我的教育科学理论注入了源头活水，给
我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规
格的“文化大餐”。我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活
的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和
深深的理论引领！每一天都能感受到思想火花的冲击。
国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们
搭建了一个交流学习的平台，让我有机会能和更多同行交流、探讨。
在一次次的交流培训中，颇感自己的责任重大，同时也意识到了自
己知识的贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感悟颇深！自己的眼界
开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、
成功的经验都是我们在这次国培中交流学习的话题，使我对教育与
新课程又有了一个新的认识，进而不断完善自己，多多吸取别人的
经验，使自己在国培中成长。下面将我的学习成长案 70 例小结如
下：
一、在学习中反思总结
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什
么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，
将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要
善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法。作为一名教师，
我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后
课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探
索、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必
须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主
导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，
灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对
学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法：努力形成自己
的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。我
们教师也必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能
用好教材、活用教材。在今后的工作中我还应该不断的学习，不断
的增加积累、更新自己的知识，并把这次国培学到的知识及技巧运
用到实践教学中，在学习中不断反思！
二、在反思中进步成长
通过这次国培的学习，让我清醒地认识到：专家与名师，之所
以能成为专家与名师，是因为他们那广博的知识积累和深厚的文化
底蕴。其中给我们国培送教的江艳芝校长每次都能走进我们教学的
实际，借住“国培送教”让我们国培学员上课，进而在我们的课堂
中发现我们平时教学中存在的问题，悉心交给我们全新的教学理念
和恰当的教学方法。例如：“范读”“范写”“范学”，让我们国
培学员醍醐灌顶，这种新的教学理念和新的教学方法植入我们大脑，
真正解决了“老师教什么”和“学生学什么”的问题！江艳芝校长
的每一次讲座，让我充分认识到教师应由经验型向专业型转化，传
统型的教师已不适合新形势的需要。因此我要不断提高自身素质，
不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。还要努力转
变好角色，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，
营造宽松自由的学习氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们
积极、主动地学习，真正让学生成为学习的主人、学习活动的参与
者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发
明型、创造型、创新想”的学生。我想：作为一名参加国培学习的
教师，要想以全新的姿态行走，就要在教学实践中不断去更新教学
理念，教学方法，并在教学实践中学会反思，在反思中总结，真正
提高自己的教学能力，不断促进自己向专业化的发展，做一个智慧
型的老师。八天的国培学习时间，无论是从思想上，还是专业上，
对我而言，都是一个很大的提高。各位专家们结合自身的成长给我
们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营
养大餐，为我们教师的专业成长又一次指明了方向。
摘要：
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2023年教师参加“国培计划”项目送教下乡培训心得体会（二篇文）供借鉴有幸参加2022年国培送教下乡培训学习，回顾在以往的学习中，多位教育名家的讲座为我的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”。我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领！每一天都能感受到思想火花的冲击。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，让我有机会能和更多同行交流、探讨。在一次次的交流培训中，颇感自己的责任重大，同时也意识到了自己知识的贫乏。通过这次...
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作者：weihai2016
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时间：2023-08-22
