36265字硕士毕业论文论杨虹影的校园成长小说
36265 字硕士毕业论文论杨虹影的校园成长小
说
论文概述：
本文是文学论文，本文认为杨红樱从儿童本位的创作理念出发,“基于对孩子天性的了解和认同
”基于对孩子成长的忧心和期盼 ,借助于校园成长小说为孩子们营造了一方成长的天空。
论文正文：
第一章引言 1.1 成长小说概述成长是人类生活过程中一个非常重要的环节。这是一个个人从年
“幼的孩子成长为成年人，从天真到逐渐成熟的过程。 成长，作为人类生活中常见的文化现象
” “ ”和人类个体生活的重要体验 ，也是文学领域经久不衰的主题之一。 对于 成长小说 的确切定
义，西方文学批评界有不同的看法。 它的共同定义是美国学者莫迪凯·马科斯 1960 年的论文
《什么是成长小说？他认为,“成长小说表明，年轻的英雄经历了某种痛苦的事件，或者改变了
最初的世界观，或者改变了自己的性格，或者两者兼而有之；这种改变让他从童年的天真中解
放出来，并最终把他带到了一个真实而复杂的成人世界。 在成长小说中，仪式本身是可选的，
但是必须有证据表明这种变化会对英雄产生永久的影响。 著名的文学理论家巴赫金对成长小说
进行了专门的研究，并在《教育小说及其现实历史意义》中对成长小说作了如下论述:“大多数
小说只掌握英雄的定型形象 除了这种占主导地位的众多小说类型之外，还有另一种鲜为人知的
描写成长中人物的小说类型 在这里，英雄的形象不是一个静态的统一，而是一个动态的统一，
而英雄本身也有一个情节意义 与此相关，小说的情节也得到根本的重新认识和重构。 时间已
经进入了人类的内心和人物本身，极大地改变了人物命运的意义和他们生活中的所有因素。 从
“最普遍的意义上说，这类小说可以称为人类成长小说。 根据以上定义，马科斯强调创伤性测
试对成长的重要性。与成长过程相比，他更看重成长的结果，即成熟。 巴赫金强调成长小说将
人物形象刻画为成长过程中的动态统一，即情节参与人物性格的塑造，强调人物心理和思想从
不成熟到成熟的过程。 歌德的《威廉·梅斯特的学习时代》是成长小说的代表作。马克·吐温的
《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、夏洛特·勃朗特
的《简·爱》、塞林格的《麦田里的守望者》等世界名著也是经典的成长小说
............................1.2 “ ”杨虹影作品与 杨虹影现象 研究综述(1) “ ”关于其作品文学性 的争论这场争
“ ” 论主要发生在批评家和出版商之间，是 杨虹影现象 争论的焦点 儿童文学批评家刘徐苑认为杨
“ ” “ ”虹影的创作严重缺乏文学性。他的作品是商业畅销书 和 非文学畅销书 。她的作品只包含故
事，这些故事都是匆忙编造的恶作剧故事。这些故事从头到尾都没有多少发展，只是马晓晓变
老了，故事的数量实际上只是增加了。 (1)年轻评论家陈黎恩在《幽默之名中的一对三赢幽默
故事的文本分析》(Text Analysis of a Pair of Three Winning) “中评论说， 书中《美丽的老师和坏
“男孩》中的人物是卡通、脸谱和弱智， 小说的语言以其轻松的风格暴露了趣味的危机，把奉
”承和粗俗误认为机智和幽默 ，一些出版商持相反的观点，以庄重和白冰为代表。例如，白冰
“ ”评论说，杨红楼的作品是艺术价值、文化价值和市场价值相统一的优秀儿童文学原创作品 浙
“ ”江儿童出版社副总裁郑重认为，正是因为杨虹影的作品 具有内在特征 ，他们才赢得了畅销
书。高校从事中国现当代文学教学的乔世华认为，杨虹影的儿童图书创作具有丰富的思想内容
和艺术内容，在思想上和艺术上都值得注意。杨虹影有许多词，如幽默、讽刺和引语。在写作
中，他很好地把握了儿童的阅读心理，注重叙事节奏，用立体的动作生动地洗练语言和动作的
“ ” “描写。他用自己的作品最好地解释了 儿童文学应该是简单语言的艺术 这一真理。 文学性的
“争论后来引发了对当前儿童文学评价标准的讨论。出版商甚至提出了 反思儿童图书评价体
”系的命题。\" 目前，争论仍在继续。...................第二章杨虹影成长小说中的儿童形象从外国
文学作品中的儿童形象来看，不难看出作家们不仅用儿童形象来表达儿童形象的独特审美价
值，而且通过儿童形象来反映社会生活和表达个人思想。 从狄更斯的作品来看，无论是他早期
的《雾都孤儿》还是他晚期的《大卫·科波菲尔》，一方面他尽力揭示社会的黑暗，另一方
面，他也蕴含着作家对美好生活的向往和渴望。林格伦甚至公开赞赏孩子们的任性和顽皮，表
现出他们对自由的渴望和打破现实枷锁的渴望。林格伦作品中的孩子绝对不是道德棺材模型。
我们看不出他的作品有任何教育意义。 美国作家塞林格(Salinger)的作品大多是由一些聪明早熟
的无辜青少年创作的，但成人社会的虚伪和冷漠让他们不得不选择独自观看。 2.1 顽皮孩子的
多彩世界在中外儿童文学史上有一个有趣的现象。在众多吸引小读者的角色中，大多数是顽皮
顽皮顽皮的孩子，如马克·吐温作品中的汤姆·索亚(Tom Sawyer)在美国，皮皮·朗托金(Pipi
Longstocking)，林格伦作品中的彼得·卡尔森和顽皮包埃米尔在瑞典，巴里作品中的彼得·潘在
英国，黑柳彻子作品中的豆豆在日本，郑元杰作品中的皮皮鲁和卢希希。这些图像最突出的特
摘要：
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36265字硕士毕业论文论杨虹影的校园成长小说论文概述：本文是文学论文，本文认为杨红樱从儿童本位的创作理念出发,“基于对孩子天性的了解和认同”基于对孩子成长的忧心和期盼,借助于校园成长小说为孩子们营造了一方成长的天空。论文正文：第一章引言1.1成长小说概述成长是人类生活过程中一个非常重要的环节。这是一个个人从年“幼的孩子成长为成年人，从天真到逐渐成熟的过程。成长，作为人类生活中常见的文化现象”“”和人类个体生活的重要体验，也是文学领域经久不衰的主题之一。对于成长小说的确切定义，西方文学批评界有不同的看法。它的共同定义是美国学者莫迪凯·马科斯1960年的论文《什么是成长小说？他认为,“成长小说表...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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时间：2023-08-21
