39283字硕士毕业论文QQ软件平台下适时教学模式在中职图形图像教学中的应用研究
39283 字硕士毕业论文 QQ 软件平台下适时教
学模式在中职图形图像教学中的应用研究
论文概述：
本文是教育论文，通过本学校的中职学生的 QQ 使用调查，发现 QQ 软件使用的广泛性，为开
展进一步研究提供了很好的研究依据。
论文正文：
第一章引言第一节研究背景在今天的中等职业学校教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法
在这种填鸭式的教学方法下，学生无法提高学习热情，有的甚至感到厌倦学习。 在传统教学
中，学生在被动的情况下完全接受学习。教师只起到传递知识的作用，学生的主导地位难以体
现，这不符合新课程改革的要求。 随着信息技术的发展，信息技术与教育教学的结合越来越紧
密，教育信息化成为现代教育的必由之路。 我国十分重视信息技术在教育教学中的应用，也投
入了大量的财力开展校园信息化建设，大大改善了大多数学校的网络学习环境，为实施网络教
学奠定了坚实的基础。 如何有效整合信息技术与课程已成为教师面临的一个问题。 充分利用
信息技术不仅是多媒体教室的应用和网上信息检索，也是信息技术有效融入学科教学全过程的
重要手段。 国内外学者对信息技术与课程整合做了大量研究，也研究了许多丰富的教学模式。
他们将在教学中进行实践研究，并取得了一定的成绩。 适时教学模式是其中一种相对较新的模
式。 准时制教学模式，简称 JiTT，是 20 世纪末美国大学本科教学中出现的一种新的教学策
“ ” 略。也可以称之为 适时教学模式 [1]适时教学模式是在网络环境下实施的教学模式，所以我
们普遍认为它是信息技术与课程整合的教学模式 随着国内外专家学者对适时教学模式的深入研
……究，教学模式也在不断完善和成熟。 第二节文献综述 ，适时教学模式在国外的应用早于国
内。 美国著名物理教授诺瓦克(Novak)发现，学生对教师的教学不感兴趣，师生互动较少，课
堂效率相对较低。 针对这种情况，诺瓦克教授将流行的网络技术融入物理教学。经过多年的认
真研究，他有效地将网络技术与物理相结合，提高了课堂效率，极大地激发了学生的学习热
情，增强了师生之间的互动和交流。 1999 年，诺瓦克教授和其他几位教授共同撰写了关于适
时教学模式的专著《适时教学: 主动学习和网络技术的结合》[1]随着对适时教学模式的深入研
究，适时教学模式已经在许多国家和许多学科得到了很好的应用，并取得了良好的效果2004
年，美国杜克大学结合自己的硬件设施，将适时教学模式应用于教学 他们将先进的答疑系统和
网络技术相结合，实施及时的教学模式，教学模式分为网络部分和课堂部分 网络部分包括热身
练习(准备和实验前的任务)、网络课程(信息、扩展和互动) 和评估练习。 课堂部分包括互动课
堂、实验活动和学生课堂活动。 在课堂上，杜克大学采用了个人反馈系统，测量学生的参与度
和反馈水平。当老师提问时，学生通过按下个人反馈系统的发射器来回答问题。 个人反馈系
统立即将学生的答案发送到系统，并通过计算及时得出答案的分布。教师根据学生的反馈采取
以下教学措施 通过适时教学模式的运用，课堂效率得到了显著提高，学生的积极性也有了很大
提高。 哈佛大学采用了交互式反馈系统 通过学校的网站，学生可以在课前和课后讨论思考问
题，并及时将反馈信息发送给老师。 教师从学生的反馈信息中提取教学信息，并及时调整教学
计划 2005 年，美国印第安纳波利斯普渡大学结合大学实际情况，将适时教学模式应用于生物
学研究。 教师在课前和课后发布在线学习任务，学生在课后用日常生活回答在线学习任务。
特别是，有些问题留给学生课后探究。学生课后可以充分思考和回答问题，加强学生的学习方
向和兴趣，引导学生朝着正确的方向学习。 凯瑟琳·马斯(Kathleen A.Marrs)教授和格雷迪·希森
(Grady W.Chism)表示，这是一种有效的教与学方法，在适当的时候包含了建构主义、自主学习
……和形成性评价的思想。 第二章理论基础第一节适时教学模式产生的背景适时教学模式，简
称为即时英语教学(Just-in Time Teaching in English)，是 20 世纪末美国大学本科教学中出现的
“ ” 一种新的教学策略。也可以称为 适时教学模式 适时教学模式是在网络环境下实施的一种教学
模式，因此我们普遍认为它是一种信息技术与课程相结合的教学模式。 1999 年，来自美国空
军事学院和普渡大学的四位物理教师就适时教学模式撰写了第一部专著《适时教学:主动学习
和网络技术的结合》。本书全面介绍了适时教学模式的内涵、特点、实施过程和方法等。 [1]
诺瓦克教授，这本书的作者之一，从事教学已经超过40 年了。在不断的教学中，他发现了一
成不变的灌输式教学方法，使学生感到厌恶，无法激发学生的学习兴趣。因此，学习效果不是
很理想。经过几年的艰苦研究，他和几个同事发现，对于某个学校或某个国家来说，这不再是
一个问题，但同样的问题已经出现在世界各国的教育界。 随着信息技术的发展，信息技术已经
迅速影响到世界上的各个行业，包括教育部门。他们试图将信息技术与学科教学结合起来。由
于信息技术方便、不受时间空限制、资源丰富、资源共享等特点，它极大地改变了传统的教学
摘要：
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39283字硕士毕业论文QQ软件平台下适时教学模式在中职图形图像教学中的应用研究论文概述：本文是教育论文，通过本学校的中职学生的QQ使用调查，发现QQ软件使用的广泛性，为开展进一步研究提供了很好的研究依据。论文正文：第一章引言第一节研究背景在今天的中等职业学校教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法在这种填鸭式的教学方法下，学生无法提高学习热情，有的甚至感到厌倦学习。在传统教学中，学生在被动的情况下完全接受学习。教师只起到传递知识的作用，学生的主导地位难以体现，这不符合新课程改革的要求。随着信息技术的发展，信息技术与教育教学的结合越来越紧密，教育信息化成为现代教育的必由之路。我国十分重视信息技术...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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时间：2023-08-21
