39658字硕士毕业论文初中美术乡土课程教学实践研究
39658 字硕士毕业论文初中美术乡土课程教学
实践研究
论文概述：
“ ”本文是教育论文，通过搜集与本论文初中学美术课堂教学和 徽州地方课程 相关的资料，进行
“ ”阅读和分析，从中得出对本论文中出现的问题进行理论性认识，为研究 徽州地方课程 的方法
提
论文正文：
一.导言
(1)研究背景
在课程改革实施之前，美术教学呈现出一大纲一本书的教学模式。课程改革后，美术教学从一
种标准向多种标准转变，这表明教师需要创新教学方法和学习方法，以提高课堂教学效果。地
方课程是国家鼓励各省增加地方元素的课程。全国共有岭南、湖南、人民教育、湖泊、人民艺
术等 12 个版本的地方课程教材，安徽地区将人民艺术作为初中美术教学的主要教材。然
“ ” “而， 徽州乡土课程 的教学方法能否让学生学习徽州文化元素，是初中美术教材中设置 徽州
”乡土课程 的原因和目的。在新课程实施的背景下，地方教科书作为国家教科书的重要组成部
分，受到了广泛关注。教师在不断尝试创新教学的前提下，将理论知识与实践经验相结合，同
时将徽州文化纳入教学范围。例如，在安徽省使用的教材中，增加了以徽州乡土艺术材料为内
“ ”容的 乡土教材 。从而提高学生的人文素质和学习能力。然而，《徽州地方课程》的实施仍存
在一些问题。这些问题表明，初中美术课程教学仍然需要教师进一步创新和改进教学实施，进
而营造具有文化背景和创新的美术课堂教学氛围。以《徽州乡土课程》为切入点，重点关注初
中美术课堂教学中《徽州乡土课程》的相关问题，并以人民美术出版社《徽州乡土课程》为
例，从课堂实践教学的角度进行研究，以期为《徽州乡土课程》的课堂教学提供信息和参考。
根据相关专家在书中发现的《惠州地方课程》教学实施中存在的问题。例如，钱楚希教授
说:“看看许多套中小学美术教科书，我们可以发现它们的缺点，主要表现在与传统文化相关的
内容往往致力于介绍知识和传授技能，...只呆在水面上[1] ”。 一些学者建议引导教师理解课程
资源的内涵和外延，认识到教科书不是唯一的课程资源，并学习如何开发和利用艺术课程资源
[2 “ ”】。这将是解决课堂教学中 徽州乡土课程 问题的指导方向。
(2)研究意义
现代社会是一个需要个性的社会，也是一个需要个性的社会。通过学习传统美术文化，学生可
以加强传统人文修养，拥有更多的自我生成的个性，也有利于提高自我生成的综合素质[3]。我
国美术新课程标准明确指出:“美术是重要的组成部分，与社会生活密切相关。艺术教学不再被
视为一种简单的训练，而是一种文化学习。艺术教学应该帮助学生理解人与社会的相互关系。
”在文化教学中，学习需要在广阔的文化背景下进行。 我们开展的艺术教育是一种生活艺术教
育，应该贴近学生的生活[4】。今天的艺术教育不再仅仅是为了艺术而艺术。更重要的是，通
过艺术教育，学生可以了解文化的内涵和意义，认同自我文化，理解多元文化的内涵，培养尊
重他人、关爱社会的情感，实现终身学习的目标[5 “ ”】。 徽州乡土课程 是人文学科和美国初中
“美术课程不可分割的一部分。根据对安徽省初中美术教材的研究，人文美八年级第十六课 徽
” “ ”州古民居是以徽州建筑为基础的。美国版七年级第一卷，第十七课， 黄山奇观 ，以安徽黄
山的风景为基础。美国版八年级第一卷第十七课的《徽州三雕》是以徽州木雕、砖雕和石雕为
“ ”基础的。这些美术课已经融入了徽州文化元素，但徽州乡土课程 在教学实施中需要在文化背
景下进行研究。在学校的学习和实践中，我了解到这些课程的具体实施阶段会给教学带来一些
混乱。例如，教师哀叹课堂时间不够，学生不愿意更多地接触徽州文化，对徽州文化不太感兴
趣或认为自己已经了解得够多，教师可用的教学资源较少。本课题旨在解决这些问题，改进
《惠州地方课程》在教材和课堂上的教学实施和方法。有效拓展空美术教学空间，补充教学内
容，充分利用本土文化资源，创新《徽州乡土课程》在美术课堂教学中的应用。
……..
2。《惠州地方课程》教材分析
(1)《徽州乡土课程》涉及相关内容
本文提出的《徽州乡土课程》是指人民美术出版社初中美术教材中的徽州文化课程。涉及的课
摘要：
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39658字硕士毕业论文初中美术乡土课程教学实践研究论文概述：“”本文是教育论文，通过搜集与本论文初中学美术课堂教学和徽州地方课程相关的资料，进行“”阅读和分析，从中得出对本论文中出现的问题进行理论性认识，为研究徽州地方课程的方法提论文正文：一.导言(1)研究背景在课程改革实施之前，美术教学呈现出一大纲一本书的教学模式。课程改革后，美术教学从一种标准向多种标准转变，这表明教师需要创新教学方法和学习方法，以提高课堂教学效果。地方课程是国家鼓励各省增加地方元素的课程。全国共有岭南、湖南、人民教育、湖泊、人民艺术等12个版本的地方课程教材，安徽地区将人民艺术作为初中美术教学的主要教材。然“”“而，徽...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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时间：2023-08-21
