95699字博士毕业论文教育意识视角下的思想政治教育研究
95699 字博士毕业论文教育意识视角下的思想
政治教育研究
论文概述：
本文是教育论文，本文的研究具有宏观性、针对性、探索性的特点。就其宏观性而言，主要是
针对目前思想政治教育研究的微观性而言，目前的思想政治教育理论研究主要是针对教育者教
师。
论文正文：
第一章总结了社会主义市场经济的快速发展，对教育提出了更高的要求，这使得教育的发展面
临许多艰巨的挑战。 面对挑战，发展教育、提高教育效益离不开教育意识。 同时，文化反思
与批判、认同与选择、危机与挑战、对话与交流、创新与发展离不开教育。要实现文化意识，
必须实现教育意识。 意识本质上是理解和把握规律性和必然性，并忠实地行动。文化意识的内
容需要通过教育来彻底实现，教育本身应该实现意识，即教育主体本身应该实现文化意识和教
育意识。 文化意识和教育意识具有极强的价值取向。文化的核心是价值观。文化意识内在地具
有实现文化价值的行为的属性和特征。文化意识这一基本属性的实现，必须依靠思想政治教育
的教育意识和思想政治教育的主体。 第一部分从哲学的角度深入分析了教育意识的概念。可以
发现，意识是一个多层次的概念，有三层含义:(1) “ ”它是在 意识 的意义上使用的，即人类有不
同于动物本能的意识意识 这是人类意识最常见和最基本的形式。它构成了人类意识的最低层
“ ” 次，可以称为 有意识的一般 (2) “ ” “在社会运动中使用 个人意图和目的 作为意识，即 个人意
” 识 ，它表现出个人活动的更明确的目的 (3) 自由，马克思对人类意识的最高渴望 只有当人们有
意识地改造自己和世界共产主义社会时，这种意识才能真正实现。 三种自我意识相互关联、辩
证统一，形成了完整的人类自我意识结构，是人类自我意识能动性在不同社会发展水平上的体
现。 作者总结了从不同角度解释的常见问题，认为自我意识意味着自我反思和内省。良心就是
认识、认识或深刻理解。有意识地表达为主体对活动的某种观点和态度，这是在主体对活动对
象的理解的基础上形成的；自我意识是对法律的理解，是从实现自由的必要性中解放出来的。
自我意识是自由。 无意识自发的，不知道或不知道的，带有盲目性和盲目性 意识和无意识是
相反的。当人们意识到做是有意识的，他们意识到不做是无意识的。忠诚的做是有意识的，不
忠的做是无意识的；遵守法律是有意识的，违反法律是无意识的。 因此，自我意识是在深刻理
解的基础上忠实地按照法律行事。 当然，这种深刻的理解或理解是符合法律、科学、真理、善
与美的，相反，它是不自觉的。 这种意识和无意识的概念也符合日常生活，包含了现代汉语词
典的三层含义。 第二部分，教育意识产生的背景西方学者没有像费孝通先生那样提出文化意识
的概念，但他们对文化反思与批判、文化差异与冲突、文化创新与发展进行了相当深入的研
究。 在《西方的衰落》一书中，斯宾格勒将人类文明分为八种文化形式:“埃及文化、巴比伦文
化、印度文化、中国文化、古希腊罗马文化、墨西哥玛雅文化、西亚北非伊斯兰文化和西欧文
” 化。 学者埃德加·莫林(edgar morin) “也指出， 西方文明的福祉只是隐藏了它的诅咒:它的个人
主义包括以自我为中心的闭锁和孤独；盲目的经济发展给人类带来了道德和心理上的迟钝，导
致各领域的孤立，限制了人们的智力。科学技术促进了社会进步，但也给环境和文化带来破
坏，导致新的不平等。新奴隶制取代了旧奴隶制，尤其是城市污染和科学盲目，给人们带来紧
张和伤害，并导致人们核毁灭和生态死亡。亨廷顿在他的《文明冲突与世界秩序重建》一书中
“ ” 指出， 每个文明都把自己视为世界的中心，并将自己的历史写成人类历史的主要戏剧场景。
“ ”一些民族 认为他们的文化绝对优越，禁止讨论其可能的缺点，反对与其他文化交流，害怕污
染，采取孤立和孤立的政策，害怕新的发展，压制不同的意见，特别是扼杀自己文化中的创新
“和变革的积极因素，导致顽固、僵化和好战的极端。 文化意识、社会发展和人类解放相互促
进学者陈柯俊从人文精神的角度阐述了文化意识与社会发展、人的发展和人的解放。 陈柯俊
“认为， 人文精神是一种自觉的文化精神，在这种精神中，人类为自己的生存、发展和自由而
” “奋斗，以人类解放为核心，不断追求真善美的价值观和理想 人文精神是以人的解放和发展为
基础，以人的解放为核心，与文化意识本质上是一样的 文化意识以人的解放为核心内涵，以人
的解放为最高目标，人类社会的发展也以人的解放为最高价值目标。 文化意识促进社会发展和
人类发展。建立以文化意识为核心的人文精神是促进社会发展的根本途径。周永平研究了全球
化条件下青年人的文化意识和发展。他认为双重人格和封闭信息阻碍了我国青少年的发展，也
“阻碍了青少年健康人格的形成。 二元人格意味着 你说的和你做的不一样，你想的和你说的不
”一样，你在公共场合说的和你在私人场合说的不一样。 文化自觉是指从全球化的视角审视传
统文化的消极方面，不断消除二元人格文化，坚持实事求是、知行合一，从而促进青少年健康
摘要：
展开>>
收起<<
95699字博士毕业论文教育意识视角下的思想政治教育研究论文概述：本文是教育论文，本文的研究具有宏观性、针对性、探索性的特点。就其宏观性而言，主要是针对目前思想政治教育研究的微观性而言，目前的思想政治教育理论研究主要是针对教育者教师。论文正文：第一章总结了社会主义市场经济的快速发展，对教育提出了更高的要求，这使得教育的发展面临许多艰巨的挑战。面对挑战，发展教育、提高教育效益离不开教育意识。同时，文化反思与批判、认同与选择、危机与挑战、对话与交流、创新与发展离不开教育。要实现文化意识，必须实现教育意识。意识本质上是理解和把握规律性和必然性，并忠实地行动。文化意识的内容需要通过教育来彻底实现，教育...
相关推荐
-
国内桩基工程测量困境分析--x
2023-05-01 177 -
海绵城市调蓄池的设计与施工--x
2023-05-01 174 -
海绵城市建设的困难误区及推进建议--x
2023-05-01 219 -
虹吸式压力流雨水系统的设计与应用--x
2023-05-01 214 -
混凝土搅拌机小型化设计研究--x
2023-05-01 171 -
混凝土浇筑技术在建筑工程中的应用--x
2023-05-01 195 -
节能设计理念在建筑环境与暖通工程中的应用--x
2023-05-01 254 -
建筑桩基施工中存在的问题及其检测技术应用--x
2023-05-01 227 -
中级市政工程师论文（推荐10篇）
2024-04-27 150 -
烟台城市空间扩展的历程和机制分析
2024-04-27 186
作者：闻远设计
分类：其它行业资料
价格：免费
属性：3 页
大小：17.73KB
格式：DOCX
时间：2023-08-21
